“宣老师接着又,“铁
濋同学,你过来帮个忙,抓住她的手……”
16:宣老师的交实践课4--吃老师的大鸡鸡(H)
花起
,以后背对着宣老师,开着
半跪在床上。
宣老师用词委婉,但吻却是不容置疑。
待粉到了
的
之
,她挑逗的轻
两
,张
住,转瞬又吐
,再来又偏
由上而
至
袋。
“在开始另一组姿势的教学前,让老师穿一
技指导。”
他不着痕迹的将视线定在为自己棒而痴态毕
的花
上,接着抬
望向周围的学生。
“在过程中随时注意对方的反应,从表、动作、声音等反应,推敲
对方的喜好,经过试验,不多久便能掌握对方的
脉络。”
宣老师几不可见的轻了一
,
结
动,语调平稳地
:“花同学你很有天分,老师正要提醒你就自己注意到了,这
值得嘉许。”
“记来,
交的时候,切记不可专注在自
的
望上,也要顾及
交对象的
受。”
“不过,这只是老师初步的评语,
还需要多多测试。”
这时,宣老师开了,语调带着轻易辨识不
的暗哑,“很好,
得不错,但是──”
似乎是每一位教学者的习惯,赞许的话后面总接着一句转折:
不知不觉地,花的思维变的迷离,整个人沉浸在品味巨棒的
愉中。
说着,宣老师将翘硕大的
端对准花
的小嘴儿,恰好是她张
及
住的距离,“老师先试试花同学的基本功如何,再
一步指导。”
索
──帮宣老师交,这么刺激的吗?!
同一时刻,花张
住巨棒的
,用
去
因
奋
的零星白浊,仰
注视着宣老师,忽轻忽重的
。
16:宣老师的交实践课4--吃老师的大鸡鸡(H)
她后的铁
濋本就看得血脉
张,见着花
如此,一腔澎派的
更是难以抑制。
“单纯的技训练,使用双手视为作弊,所以等
就麻烦铁同学你抓好花同学的手了。”
她在巨棒末端落一个个轻吻,然后差遣粉
沿着棒
突起的青筋,顺着纹路上而
,左而右的一一
过,
。
看着宣老师神肃然的模样,搭
他讲究而严谨的发言,花
整个人更
奋了,
不自觉的摇动起来,左右扭动着。
她张微微伸
粉
,第一个动作却不是
住巨棒的
端,而是
一偏,向
而去,粉
来到巨棒末端的位置,对准
方其与
袋的交接
,由
而上的
。
*
于淫
模式中的花
听了两
放光,没有半
犹豫,就选择了顺从。
静自持的,将初步舒缓起的
胀难受的巨
小
,还不忘评语一番:“花同学的小
和阴
一样,十分
,小
咬和的力度和
里的紧实度抑是非常优秀,”
只见半跪在大床的花,双手被铁
濋束缚住向背后于手腕
交叉固定,仰
正对的是宣老师仍然
胀不失英
的巨
。
“现在,让我们换个姿势──”
“切记,是双方,乃至参与
过程中,多方的事,只顾自己的快乐,而枉顾他人的喜好,是最
乘且可耻的行径。”