一些高智力凤凰在进食
心后,便知晓了旋风生物生命中观察到的那些事物。
凤凰对
心里的内容产生了
厚的兴趣,并开始从里面学习。
它们研究并思考旋风一生中所见证的一切,并想象这里面所有事物的意义。
像是虚空中飘浮的一块又一块的碎石,那些庞大的翻
者,还有在上面居住的生命……
并不知
是有意还是无意的,总之这种记录对旋风生物本
似乎没有什么意义。
但是,这却对凤凰造成了不小的影响。
当时的凤凰并不会区分生物和非生物有什么区别,它们只是觉得……很奇妙而已。
但是,这却对凤凰造成了不小的影响。
虽然它们智力足够高,但因为一直都生活在这个除了同类什么都没有的平台上,它们的……许多概念都没有形成。
即使从旋风生物的记录知识里知
了各种翻
者上有许多生物,但是凤凰也不知
它们是生物。
它们认为外面有那么多形形色色的物
很有意思。
凤凰对
心里的内容产生了
厚的兴趣,并开始从里面学习。
一些高智力凤凰在进食
心后,便知晓了旋风生物生命中观察到的那些事物。
虽然它们智力足够高,但因为一直都生活在这个除了同类什么都没有的平台上,它们的……许多概念都没有形成。
凤凰对
心里的内容产生了
厚的兴趣,并开始从里面学习。
它们认为外面有那么多形形色色的物
很有意思。
当时的凤凰并不会区分生物和非生物有什么区别,它们只是觉得……很奇妙而已。
像是虚空中飘浮的一块又一块的碎石,那些庞大的翻
者,还有在上面居住的生命……
实际上它们什么都没想出来。
会。
它们认为外面有那么多形形色色的物
很有意思。
它们研究并思考旋风一生中所见证的一切,并想象这里面所有事物的意义。
面。
虽然它们智力足够高,但因为一直都生活在这个除了同类什么都没有的平台上,它们的……许多概念都没有形成。
实际上它们什么都没想出来。
即使从旋风生物的记录知识里知
了各种翻
者上有许多生物,但是凤凰也不知
它们是生物。
即使从旋风生物的记录知识里知
了各种翻
者上有许多生物,但是凤凰也不知
它们是生物。
当时的凤凰并不会区分生物和非生物有什么区别,它们只是觉得……很奇妙而已。
但是,这却对凤凰造成了不小的影响。
它们研究并思考旋风一生中所见证的一切,并想象这里面所有事物的意义。
一些高智力凤凰在进食
心后,便知晓了旋风生物生命中观察到的那些事物。
实际上它们什么都没想出来。
会。
像是虚空中飘浮的一块又一块的碎石,那些庞大的翻
者,还有在上面居住的生命……
因为在它们生命周期中,它们几乎没有什么利用这些‘记忆’的机会。