在程涵不知第几次为我讲解单词不同词之间的使用区别后,我终于忍不住扭
看向她。
至少她的是温
柔
的。
那年寒假,我被勒令不准回乡,必须整日待在家中学习,直到开学。
他人三两成群时,我只能依靠在窗边,看着窗外的景发呆。
尽讨论的
容毫无趣味可言。
程涵侧脸看向我,白皙的脸庞衬得她嘴唇愈发红艳,是微笑的模样,但很无。
往年长假,程涵都会以在家更好温习功课为由拒绝返乡,因此长期待在乡的我和她相
得并不多。
我之前一直以为学习只是她的说辞,但经过一个寒假的相,我不由确信了她对学习的
。
但当她贬低批评我时,我却依旧无法控制自己的心,无法不去产生委屈与伤心的
绪。
为了更好地矫正我的坏习惯,她甚至购了一把又宽又厚的大长尺 ,一旦我姿态不端正,就要重重敲打我。
我想我总是无法任何一个群
,如何和人类正常展开社交一直是我无法
理的一大难题。
课堂上的规矩要求我正襟危坐,不得动弹。但越要我规矩,我就越是觉得上瘙
难耐,越控制不住想要闹腾的
躯和四
抓挠的手。
不过这并不妨碍我在学习上仍旧一窍不通。
而我也在不知不觉变间得越来越依赖程涵。和她待在一起时,时间变得不再难熬,学习也不再是枯燥的,因为我们可以以此产生更多的交。
那个寒冷漫长的假期,我和程涵几乎日日肩抵着肩,坐在散发着腐朽气息的陈旧书桌前温习功课。
毕竟这是我长这么大以来,第一次同亲接
如此长时间,更是第一次和同龄人产生如此密切的交集。
于是我伸手圈住程涵的腰,死死抱住她后,又将脸埋在她的肩一言不发。
这让我十分恼火,我承认我平时课上睡大觉,学习态度确实有所欠缺,但也不至于将我贬得一无是
吧。
学开始,班上就已经无人愿意同我交际了。
原以为城后能交到几个知己好友,再不济也能找到可以聊闲的同窗,谁知她们的圈
我从一开始就加
不去。
他们权衡利弊,还是将替我补课的重任落到了成绩名列前茅的程涵上,补偿是将我原有的那份零用钱全
贴给程涵。
翘的鼻梁和
密的睫
落
帘,我问程涵,
一开始我不愿意服从,总是会和她较劲。
但私背着父母反抗她时,她面无表
,一言不发盯着我所散发
的威慑
,却让我不由自主顺从于她。
“没办法,也许是因为你太蠢了呢?怎么教都教不会。”
除了指导我之外,她的假期日常竟然也只是学习。有时她的好友约她门小聚,她都会以需要为我补课为由拒绝。
“哪里不懂,我再给你讲一遍。”
简单来说,我一个农村人和这帮城里人玩不到一块去。
令我到意外的是,程涵竟十分淡然地接
了这份重任,甚至隔天就去书店为我购
了一系列练习卷。
随着相时间的推移,我和程涵的关系已不像原来那般生疏,虽然她私底
依旧对我散发着一种生人勿近的
冷气息,但我主观上认为我们之间的
已亲近许多。
这也导致整个寒假我都在她的
制之
,她不仅在学习上严格要求,连我那
鲁的生活习惯都要一并彻底矫治。
“,为什么我学了这么久,好像还是什么都没学会呢?”
同时,我近乎年级倒数的期末考试成绩终于让父母开始着急上火。
不仅如此,以往独自在乡野撒的我小小的并不引人注目,如今只有四方空间的窄小教室却将我的孤僻衬托地愈发显
。
我知她说的是我应当接受的现实,程涵每日都要花费大量时间为我讲解各种知识,而我却不得要领。
为此我没少被老师名批评,从
态、坐姿、学习态度到生活习惯,从
到尾都被人提
了个遍。
“对不起,是我太笨了,我什么都听你的,不要嫌弃我好不好。”
对我种种限制。
不准左扭右扭,不准抖,不准搭脚,不准发
怪叫,不准吃手指;发型要整齐,坐姿要端正,肩背要
直,咀嚼要闭嘴,说话要轻声……
她盯着我看了半晌,最后拿起笔在桌面上重重敲击两,示意我专心看书。
程涵的温和发香代替她犀利的语言很好地安抚了我那颗备受打击的心,让我能有勇气向她说
撒
乞怜的话语。
程涵一把拽住我的衣领试图将我扯开,我却更加厚着脸抬
看向她,用一种略带哀愁的崇拜
神无声示意。